Gida didaktiko hau “Lausotutako Ahotsak mikrodokumentala” ikus-entzunezko baliabidearekin batera doa eta aniztasunaren aldeko bizikidetza ikuspegi positibo eta aberasgarritik ikusarazteko helburua du.

Hori guztia, giza eskubideak oinarri hartuta eta kultura demokratikoa eta errespetuzkoa eraikitzeko xedearekin.

Mikrodokumentala eta gida 12 eta 18 urte bitarteko taldeei zuzendutako baliabideak dira, eta hainbat testuingurutara egokitu daitezke.

ONLY IN BASQUE AND SPANISH.

​Third Congress of Pedagogical Resources for Human Rights. Summary of the conferences of the International Seminar on Environmental Rights (2021).

You’ll find short articles from professionals: David Boyd, Special Environmental Rights Rapporteur at the Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights; Yayo Herrero, ecofeminist researcher; UNESCO Climate Education Office (OCE); ESenRED, FUHEM, Entrepueblos, ENI CBC Programme, UNESCO Etxea and more references.

The first eskuraGAI-a. The author is Paloma Viejo Otero, a postdoctoral researcher for FUSE, at the National Anti-Bullying Research and Resources Centre of Dublin City University. This manual aims to produce counter-narratives to diminish, counteract, or neutralize attraction and the impact of hate narraitves, within the framework of the “No Hate Speech”.

Index: 1. Hate. 2. History of Hate Speech. 3. Hate speech and Freedom of Expression. 4. Guide Main Lessons. 5. Activities proposal. 6. Bibliography.

Jatorria, generoa, desgaitasuna, ikasketa-maila eta adina, besteak beste, pertsonak diskriminatzeko arrazoi izaten dira. Eta diskriminazio horren oinarrian aurreiritzi pertsonalak zein instituzionalak daude.

Anti-Bias ikuspegiaren helburua da (bias, ingelesez, aurreiritzi edo aldebakartasun) pertzepzio eta aurreiritzi unilateraletan oinarria duten bereizkeriekiko kontzientzia piztea, eta horiek guztiak orekatzea.

Liburu honen asmoa da, batez ere, gizarte-lanean eta pedagogian dihardutenei gogoa piztea eguneroko pentsamoldeei eta jardunbideei buruz hausnarketa kritikoa egin dezaten. Halaber, ikuspegiaren aukerak zein mugak aztertuko ditugu jardunbide-esparru ezberdinak oinarri hartuta eta, era berean, hainbat proposamen egingo ditugu norbere jarduera- eta eragin-esparruetarako.​